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Academics

Advisor & 年级水平课程

认识你的团队

CH-CH的每个学生都有一个团队致力于他们的成功:

  • 在每周与顾问的会议上, 学生在学习生活技能的同时保持学业进步.
  • 在年级级别的每周会议期间, 每个年级聚集在一起,联系并讨论与他们年级相关的话题.
  • 当学生需要谈话时,学校辅导员随时待命.

Advisor Groups

CH-CH的每个学生都是一个顾问小组的成员. 这个小组由四到六名学生和一名指导教师组成,他们每周见面一次. 在这些会议中,学生将:
  • 与对他们的关注点和价值观敏感的顾问建立融洽的关系
  • 回顾学习进度记录,跟上学习进度
  • 确定他们的学术目标并制定实现目标的计划
  • 了解学校资源和社区活动和事件
  • 培养他们所需的技能,在老师和同龄人面前成功地为自己辩护
与教师合作, 管理员, parents, and guardians, 辅导员帮助学生培养他们今天和明天蓬勃发展所需的见多识广和自信的心态.
 

年级水平课程

9th, 10th, 11th, 12年级的学生都处在人生的不同阶段, 有不同的需求, goals, 和愿望. 考虑到这一点, 我们支持学生的持续成长和成就,针对该年级的教师团队,以一个主题为重点的课程.

按年级划分的程序设计

5项清单.

  • 九年级课程

    为学生提供了从初中顺利过渡到高中的工具. 全年, 学生和辅导员共同努力,以更好地理解同理心, 情商, friendship, 数字公民, 以及压力管理. 也有足够的时间来娱乐和友情!
  • 十年级课程

    十年级的时候, 该项目的重点转移到帮助学生成熟自信, 在一个更大的社区中更清楚自己位置的独立个体.  同时进一步加强他们的学术技能, 10年级的课程强调与他人合作, 无论是校内还是校外. 
  • 11年级课程

    11年级的时候, 增加的学术要求和责任与一个项目相平衡,该项目为学生提供了在学校内外许多领域担任领导角色的机会.  活动的目的是帮助他们运用他们的热情和创造力,在更大的社区中发挥作用.
  • 12年级课程

    12年级的课程强调掌握和过渡. 通过选修课和项目培养学生作为独立靠谱的赌博平台和创新思想家的能力, 他们从高中12年级到大学一年级的成功转变是通过指导下一步的准备来培养的.
  • 研究生项目

    研究生学习的课程是专门为弥合高中和大学学术之间的差距而设计的. 研究生学年有两个主要目标:帮助学生进入符合他们兴趣和优势的大学,并确保学生为严酷的大学生活做好准备.
     
距离波士顿10英里, 教堂山-昌西堂(CH-CH)是一所私立学校, 7-12年级的大学预科和寄宿学校. CH-CH培养智力勇气, 创造性的野心, 以及坚定不移的同理心,驱使学生达到最好.
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